立足课堂有效高效 张扬名师示范风范——秀屿区卓文达名师工作室在莆田二十八中开展送教送培活动

 为充分发挥秀屿区名师的示范、引领和辐射作用，促进全区教育教学的发展，5月12日下午秀屿区卓文达名师工作室全体成员到莆田第二十八中学开展送教送培活动，活动以“落实双减，减负提质”为主题，采用示范课观摩课、专题讲座、教师互动研讨等形式进行。

秀山中学陈丽华老师《实数》的示范课，立足基础知识，把实数一单元中常考的考点和易错点罗列出来，加深学生对实数知识的认识和掌握，陈老师善于调动学生学习积极性，让学生大胆参与，使得整个课堂氛围活跃生动，提高课堂有效性！

毓英中学林亚霞老师《二元一次方程组》的示范课，立足于学生已经掌握了二元一次方程组的解法，进一步引导学生用整体的数学思想方法解决二元一次方程组的相关问题，达到提高学生数学能力的目的。林老师善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃，教学形式多样化，有学生当“小老师”，有挑战6分钟小测……学生几乎零距离参与到课堂活动中来，学得专注，学得高效。     数学思想是数学的灵魂，因此，加强数学思想的学习对培养学生的数学能力和优化学生的素质都有帮助！

毓英中学林琴老师作《“双减”政策下的作业设计》讲座。讲座让老师们明确“双减”政策下分层作业设计的必要性和重要性。接着,通过分层作业的设计策略,阐述了如何通过设计分层作业来减轻学生学业负担。讲座中强调:在分层作业设计取向上，通过激发学生学习兴趣、设置差异性的作业、不同环节作业设计、多元化题目的设计等方面，培养学生的学习兴趣，让每个层次的学生都有获得知识、取得成功的喜悦。最后是分层作业的实施，为老师们指明了双减政策下，如何做到提质增效。

吴奕滨老师作《初中函数常见的几种综合应用》专题讲座，讲座从初中函数的相关知识点和如何应用函数知识解决问题两方面展开，讲座内容具体详实，既有理论支撑又有实践的展示，旁征博引，结合近些年的实践探索，列举实际案例，通过语言讲述和课件展现，层层递进、深入浅出。

示范课和专题讲座后，卓文达领衔名师和各位老师对以上两节课展开了激烈的讨论与点评，从不同纬度展开观察与评析，立足课堂、结合理论，肯定课中优点，并对具体环节做出了细致入微的指导，对两位老师的课给予了高度评价，并提出更合理的教学建议。卓文达老师在“落实双减，减负提质”的基础上提出三个要求：一是对数学学科的理解要准确深刻；二是课堂教学要有趣有用；三是教师要取长补短。